Table 1 Appraisal of the literature using critical review guidelines for qualitative studies developed by the McMaster University occupational therapy evidence-based research group
| Â | Purpose | Literature review | Design | Theory | Method | Sampling | Saturation | Consent | Descriptive clarity | Procedural rigour | Analytic rigour- inductive | Findings consistent | Audit trail | Process of analysis | Conceptual framework | Overall rigour | Conclusion | Contribution to theory | Overall score / 18 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
Bent 1999 | Y | Y | Y Descriptive | N | Y Interviews | N | N | N | Y | N | Y | Y | N | Y Content analysis | N | N | Y | N | 9 |
Butler & Sheppard 1999 | Y | Y | Y Mixed methods comparative | N | Y Questionnaire | Y | Y | Y | Y | Y | Y | Y | N | Y conceptualization, cataloguing, linking | Y | Y | Y | Y | 16 |
Mills & Millsteed 2002 | Y | Y | Y Ethnographic | Y | Y Interviews | Y | N | Y | Y | Y | Y | Y | Y | Y Content analysis | Y | Y | Y | Y | 117 |
Lee & MacKenzie 2003 | Y | Y | Y Exploratory | N | Y Interviews | Y | N | Y | Y | Y | Y | Y | Y | Y Coding, comparative | N | Y | Y | N | 14 |
Denman & Shaddock 2004 | Y | N | Y Mixed methods | N | Y Focus groups, interviews & surveys | N | N | N | N | N | N | Y | N | N | N | N | Y | N | 5 |
Steenbergen & MacKenzie 2004 | Y | Y | Y Descriptive | N | Y Interviews | Y | N | Y | N | N | N | Y | N | Y Codes & themes | N | N | Y | N | 8 |
Devine 2006 | Y | Y | Y Phenomenology | Y | Y Interviews | Y | Y | Y | Y | Y | Y | Y | Y | Y Thematic analysis | N | Y | Y | Y | 17 |
Gillham et al 2007 | Y | Y | Y Descriptive | Y | Y Interviews | Y | Y | Y | Y | Y | Y | Y | N | Y Thematic analysis | N | Y | Y | Y | 16 |
Thomas & Clarke 2007 | Y | Y | Y Narrative inquiry | Y | Y Focus groups | Y | N | Y | Y | N | N | Y | N | N Codes | N | N | Y | Y | 11 |
Boshoff & Hartshorne 2008 | Y | Y | Y Descriptive | N | Y Questionnaire | N | N | N | Y | N | N | Y | N | Y Descriptive statistics Content analysis | Y | N | Y | N | 9 |
Le & Kilpatrick 2008 | Y | Y | Y Exploratory | N | Y Interviews & written statement | N | N | Y | Y | Y | Y | Y | N | Y Thematic analysis | Y | Y | Y | N | 13 |
Manahan et al 2009 | Y | Y | Y Descriptive | Y | Y Interviews | Y | Y | Y | Y | Y | Y | Y | Y | Y Thematic content analysis | Y | Y | Y | Y | 18 |